Continúa discusión sobre el desmonte de las aulas de apoyo en el Consejo de Bogotá
- Majo Silva Villalba
- 5 mar
- 2 Min. de lectura
El 2 de marzo se realizó la continuación del debate de educación en la comisión segunda permanente de gobierno del Concejo de Bogotá. El tema ya había sido discutido en tres sesiones anteriores.
La comisión empezó con la intervención de la nueva secretaria de Educación de Bogotá, Julia María Rubiano de la Cruz, quien hizo un balance de los avances en el sistema de educación de la ciudad. Dentro de los temas que abordó hubo varios puntos importantes como el nivel de inglés requerido para ejercer como docentes, la primera infancia, las Olimpiadas STEM y el tema más discutido, las aulas de apoyo.
La polémica sobre este último asunto se atizó por la estrategia de la secretaria de hacer tránsito hacia un esquema pedagógico que les permita a los niños, niñas y adolescentes en condición de discapacidad desarrollar su proceso de aprendizaje compartiendo con otros estudiantes que no tengan su condición.
Este tema causó revuelo porque, según los concejales Andrés Darío Onzaga y José Cuesta Novoa, la secretaria Rubiano no ha respondido a las quejas de los padres, que argumentan que cambiar las aulas de apoyo para niños discapacitados no es la solución al problema. Para ellos, esta decisión les quitará una gran herramienta de aprendizaje que está diseñada para ayudarlos.
También se quejaron porque no se ha escuchado a los profesores y porque en otros temas como la transición a la educación superior también se ignora cómo esto aplica a los niños con discapacidades. En esta sesión también estuvieron presentes algunos padres que mostraron indignación frente a las respuestas de la secretaria.
Esta comisión reveló la importancia de estar preparados para ofrecer un sistema educativo que cubra con las necesidades de todos los niños, en donde tanto padres como profesores puedan dar su opinión.
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