Aprender a salvar vidas: la experiencia con la Universidad FUCS

Por: Salomé Capera

La sala de práticas permite, por ejemplo, simular proceso de entubación de pacientes. (Foto Salomé Capera en la FILBO)

Una interesante propuesta del área de la salud llamó la atención de los asistentes a la Feria Internacional del Libro. Luisa, estudiante de séptimo semestre de fisioterapia de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (FUCS), presentó un simulador enfocado en la atenciones médicas, acercando al público a procedimientos como la intubación que suelen ocurrir en contextos clínicos reales.

Está diseñado para entrenar habilidades como la reanimación cardiopulmonar, intervención fundamental cuando la vida de un paciente está en peligro. Según Luisa, estas prácticas se utilizan especialmente en situaciones críticas, como procesos de reanimación o en la preparación previa a cirugías.

Durante la demostración, también se abordó el uso de la desfibrilación, una técnica que se aplica en casos específicos de alteraciones del ritmo cardíaco, como la fibrilación ventricular o la taquicardia ventricular sin pulso. Este tipo de herramientas permite a los estudiantes enfrentarse a escenarios realistas sin poner en peligro a pacientes, fortaleciendo su formación y capacidad de respuesta.

El simulador se convierte en un lazo entre teoría y práctica, demostrando la forma en  que la tecnología se ha vuelto esencial en la formación de futuros profesionales de la salud. Estas iniciativas no solo enseñan, sino que también generan conciencia sobre la importancia de estar preparados ante situaciones de una emergencia.